与同心源的结缘

认识同心源应该是2016年，当时他们还没有在北湖设服务点，因为孩子们喜欢看书，我就骑着电车到万秀村里面去借书。由于比较远，所以都会是两个月左右给他们换一次书。到同心源北湖这边开设服务点之后，就一直在这边借书。同心源的书都非常好，种类很齐全，每次借书回来孩子们都非常喜欢，只要说这节课是阅读课，他们就可以很安静，就算没有老师在场，都可以自己独立看书。甚至有些孩子迷上书了之后，不是阅读课的时候也会想着我这本书还没有看完，在下面偷着看。

最开始我是自己来借书，可是发现挑回去的书不是每个孩子都会喜欢，同心源的工作人员给我指导说，可以让孩子自己体验一下借书的过程，然后我就让他们自己组织了一个小组，自己过来借书，自己保管，借了什么书记下来，班上怎么支配也是给他们管理。孩子很享受这个过程，因为他们觉得可以帮老师做事了，也可以来挑自己喜欢的书。他们来到同心源挑书的时候就很兴奋，这本也想要，那本也想要。

参加同心源“小额美”项目后孩子得到的成长

后来我又参加了同心源的“小额美”项目，自己先设计一些主题的阅读活动，比如说故事会、我和书本有个约会这样类型的主题阅读课。把自己的想法先写下来，同心源这边会给我们一些相应的指导，比如说你这个活动可以怎么样开展之类的，把我们提上去的提纲做成一个计划，然后让我们按计划去开展。

参加“小额美”项目两年，孩子的变化是显著的，拿我们这个班的一些孩子来说，因为才上二年级，最开始他们就是不认识字，但是看多了之后，就开始有好多不看拼音版的了，因为他的阅读量达到了一定的程度之后，已经不需要再看简短的绘本了，现在有好几个孩子看马小跳，还有四大名著，《西游记》、《三国演义》。我们学校参加小额美的老师也会来同心源借书，在班上设立一个图书角，孩子们下课都会在图书角那里来借阅，也有借回家看的，然后又做一个自己家里面的小图书角。因为有同心源这一个资源，我们的阅读推广做得很好。

这些活动对孩子的帮助很多，第一增长了他们的知识面，第二提高了他们的写作能力，第三为他们的人生奠定了一定的基础，阅读是一个习惯，会跟着孩子的终生。通过大量的阅读，小的范围来说，提高了学习成绩，大的范围来说，提高了自身的修养。记得有一个孩子比较调皮，可是一看书下来就会比较安静，可能别的科目成绩不及格，但是语文是肯定会及格的，因为他看的书多了，对于阅读的理解就有一定的提升。

对于流动儿童来说，一本书其实是很珍贵的

对于进城务工的孩子来说，一本书其实是很珍贵的。城中村里面的民办学校场地普遍都很有限，比如我了解的高新区的学校，没有几间有自己的图书室，孩子想要看书只能叫他们自己买，或者周末父母有空就带去新华书店看一下。去图书馆看书的孩子是少之又少，第一个远，第二个是家长确实没有时间陪伴。父母虽然也可以买书，但把每样书都买下来也有一定的困难。

同心源这边的书很多，还会不定期地购买一些书籍进行更换，可以很好地满足我们孩子的阅读需求。有了小额美这个项目之后，一个班、一个老师每次可以借一百本，孩子每次轮流来都可以阅读到五六十本书，对他们来说真的是很珍贵的资源。

因为父母没有时间带去外面接触更多的东西，城中村里的孩子其实是比较闭塞的，上次我们带去春游，他们看见会展中心都可以在那里大喊大叫，觉得很兴奋的那种感觉，因为没有见过。同心源的这些书籍，可以让孩子们真正开阔自己视野。让他们虽然在北湖这样一个城中村里生活，可是眼界却能跳出南宁，就像为他们打开一扇天窗一样，看见外面的世界。期待同心源这样的机构进入到更多的城中村去，给更多的孩子带去阅读的快乐。

编辑 | 黄延金